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这几年我很少买书。 主要是因为以前搬家太多，每次搬家都要扔书，扔得我心疼得不行。 所以我后来立了个规矩：只有那些我能反复读、反复思考的书，我才买。 库恩的《科学革命的结构》就是那一本。 我反复去图书馆借，反复读，也反复和别人讨论。 最后还是决定买了一本二手的，运气特别好，几乎全新。 现在它就放在床头，像个宝贝。 翻到第25页：Normal Science——“正常科学”。 嗯？正常？难道还有不正常的？ 还真有。 库恩提出“范式转移（paradigm shift）”这个划时代的概念， 正是因为他亲身经历并观察过“不正常的科学”。 他原本是物理学家。 在学习量子力学时，他第一次意识到—— 量子力学的思维方式与牛顿范式完全不同。 经典物理讲求确定性与因果性， 而量子理论充满概率、模糊与测不准。 那一刻，他发现两套语言体系下，“世界”的意义都变了。 科学并不是在一条笔直的理性道路上前进， 而是在一套世界观崩塌、另一套世界观重建的剧痛中前进。 那是他真正的“顿悟时刻”。 很多人都分析过这些背景，我就不多讲。 说说这几天我自己的一点“顿悟”。 “科学家的心智不是被事实改变的。” 这句话听起来是不是有点悬？ 但它真的震撼到我。 在笛卡尔—牛顿式的传统科学观中， 我们被教育要相信科学家是： 理性的观察者，通过经验事实（data）来修正理论。 逻辑是： 世界存在客观事实； 科学家通过观察积累事实； 理论根据事实修正，越来越接近真理。 这就是所谓的经验累积模型（accumulative model of science）。 在这种观念里，事实就像砖头，理论是用砖头垒起来的房子。 很多人现在依然是这样理解科学的。 但是！ What if I tell you： 在旧范式体系下被完美规训的学生， 他的眼睛根本无法“看见”另一种可能的世界？ 那是一种深层的认知结构锁定（cognitive lock-in）， 让他无法察觉那些“现在新新人类能看见的东西”。 一种结构性的失明。 当然，库恩是个备受争议的人物。 他挑战了理性神话，也被批评为相对主义者。 但有趣的是，这几年他这本书的讨论度反而越来越高。 科学不仅仅是解释世界的工具，它本身也是一个正在被解释的世界。